Halaman
Bab6Sistem KoordinatPak Made berasal dari pulau Bali. Ia dan keluarganya sedang berlibur di Yogyakarta. Sekarang, Pak Made dan keluarganya sedang berada di Jalan Malioboro dan hendak pergi ke Candi Borobudur. Agar dapat sampai ke Candi Borobudur, Pak Made menggunakan peta untuk mencari lokasi Borobudur. Akan tetapi, Pak Made kebingungan karena tidak mengerti cara membaca peta tersebut. Apakah kamu mengetahui cara menggunakan peta?Ayo, pelajarilah bab ini dengan baik supaya kamu tidak mendapatkan masalah yang sama seperti Pak Made. Selain itu, pada bab ini kamu akan mempelajari tentang sistem koordinat. Pelajarilah materi bab ini dengan saksama.Satuan Volume dan Debit95
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI96A.Membaca dan Membuat Denah Letak BendaPernahkah kamu melihat denah? Mungkin sebagian besar dari kamu sudah pernah melihatnya. Akan tetapi, bisakah kamu membaca denah? Untuk mengetahuinya, kerjakanlah kegiatan berikut.Ayo, perhatikan denah berikut.Desi akan pergi ke sekolah. Bantulah Desi menemukan sekolahnya dengan menentukan jalan yang harus dia lewati, jika:1. Desi pergi dari rumahnya;2. Desi pergi dari rumah Tina di Komplek Permata I; dan3. sebelum pergi ke sekolah, Desi membantu ibu berbelanja di pasar tradisional.Kegiatan 1Komplek MutiaraRumah DesiKomplek Permata IRumah TinaSupermarketRumah SakitPasar TradisionalRumahtokoPerkantoranBankTaman KotaKantor PosKomplek Permata IISekolahGerbang SekolahJln. DiponegoroJln. Teuku UmarJln. Cut Nyak DienJln. Dewi SartikaJln. Ahmad YaniJln. Imam BonjolJln. PattimuraSUBT
Sistem Koordinat97ContohAyo, perhatikan denah berikut.Dari denah tersebut, kamu dapat memperoleh informasi berikut.1. Sebelah timur Kantor Kelurahan terdapat perumahan penduduk.2. Puskesmas terletak di sebelah barat perkebunan kelapa.3. Sebelah utara komplek perumahan terdapat perkebunan kelapa dan sekolah. 4. Jembatan terletak di sebelah selatan pesawahan.Perhatikan kembali denah pada Kegiatanmu 1. Kemudian, salin dan lengkapi pernyataan berikut di buku latihanmu. 1. Rumah Desi terletak di sebelah ... supermarket. 2. Di sebelah timur taman kota terdapat .... 3. Kantor Pos terletak di sebelah utara .... 4. Di sebelah ... rumah toko terdapat pasar tradisional. 5. Bank terletak di sebelah ... taman kota dan sebelah ... kantor pos. 6. Jln. Cut Nyak Dien terletak di sebelah ... Jln. Pattimura. 7. Di sebelah barat rumah sakit terdapat ... dan .... 8. Perkantoran terletak di sebelah ... supermarket dan sebelah utara .... 9. Taman kota terletak di sebelah ... bank, sebelah ... ruko, dan sebelah ... sekolah.10. Di sebelah timur rumah toko, sebelah utara sekolah, dan sebelah selatan rumah Ayo Berlatih 1SUBTJembatanKantor KelurahanPerumahan PendudukSekolahPesawahanPuskesmasPerkebunan KelapaKolam IkanSungaiPasar TradisionalKomplek PerumahanJln. TulipJln. MawarJln. Dahlia
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI98B.KoordinatDalam kehidupan sehari-hari, biasanya kamu memakai istilah-istilah seperti pensil terletak di atas meja atau kota Takengon terletak di sebelah utara kabupaten Aceh Selatan. Selain contoh-contoh tersebut, adakah cara lain untuk menyebutkan letak benda dan tempat? Ayo, pelajarilah materi berikut. Buatlah denah lingkungan tempat tinggalmu. Kemudian, sebutkanlah bangunan-bangunan yang terletak di sebelah barat, timur, utara, atau selatan rumahmu.Tugas 11. Koordinat Letak BendaAyo, amatilah gambar di atas.1. Gambar topi terletak pada kotak pertemuan antara angka 1 dan huruf A, ditulis (1, A).2. Gambar jam terletak pada kotak pertemuan antara angka 2 dan huruf C, ditulis (2, C).3. Gambar kamera terletak pada kotak pertemuan antara angka 4 dan huruf B, ditulis (4, B).Coba kamu tentukan di mana posisi radio, TV, dan buku.Pasangan angka dan huruf (1, A); (2, C); (4, B) dinamakan koordinat.Koordinat adalah bilangan yang dipakai untuk menunjukkan lokasi suatu titik di garis permukaan atau ruang.Koordinat dapat memudahkan kita dalam menemukan letak benda.EDCBA12345
Sistem Koordinat99A. Ayo, isilah titik-titik berikut di buku latihanmu. 1. Telepon terletak di posisi (3, B). 2. Helm terletak di posisi (6, ...). 3. Tempat pensil terletak di posisi (..., F). 4. Motor terletak di posisi (..., ...). 5. Kursi terletak di posisi (..., ...). 6. Komputer terletak di posisi (..., ...). 7. Rumah terletak di posisi (..., ...). 8. ... terletak di posisi (7, A). 9. ... terletak di posisi (5, E).10. ... terletak di posisi (4, C). B. Ayo, gambarlah benda-benda berikut sesuai koordinatnya di buku latihanmu. 1. Baju pada koordinat (2, A). 2. Tas pada koordinat (3, B). 3. Celana pada koordinat (1, E). 4. Topi pada koordinat (6, C). 5. Meja pada koordinat (7, F). 6. Kursi pada koordinat (10, D). 7. Rumah pada koordinat (8, G). 8. Kipas pada koordinat (6, A). 9. Pohon pada koordinat (4, D).10. Gelas pada koordinat (3, F).Ayo Berlatih 212345678910ABCDEFGEGDFCBA1234657
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI1002. Koordinat Letak Tempat pada PetaSebelumnya, kamu telah belajar menentukan koordinat letak suatu benda. Sekarang, kamu akan mempelajari cara menentukan koordinat letak suatu tempat. Cara menentukan koordinat letak suatu tempat, sama seperti pada saat kamu menentukan koordinat letak suatu benda.Ayo, perhatikan peta propinsi Sulawesi Tengah berikut.12345678910111213 AHBICJDKELFMGNBerdasarkan peta tersebut, kamu dapat memperoleh informasi berikut ini.1. Kota Banawa terletak pada koordinat (2, H).2. Kota Poso terletak pada koordinat (4, F).3. Kota Luwuk terletak pada koordinat (9, G).4. Pulau Menul terletak pada koordinat (10, A).5. Kota Bungku terletak pada koordinat (7, C).
Sistem Koordinat101Perhatikan peta propinsi Aceh berikut.Ayo, salin dan lengkapilah pernyataan-pernyataan berikut di buku latihanmu.1. Kota Janto terletak pada koordinat (4, ...).2. Kota Meulaboh terletak pada koordinat (..., J).3. Kota Langsa terletak pada koordinat (..., ...).4. Kota ... terletak pada koordinat (11, B).5. Kota ... terletak pada koordinat (9, N).Ayo Berlatih 3123456789101112131415AGMBHNCIODJPEKQFL
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI102C.Sistem Koordinat KartesiusSebelumnya, kamu telah menentukan koordinat letak benda dan tempat. Sekarang, kamu kan belajar cara menentukan letak titik pada sistem koordinat Kartesius.Ayo, perhatikan gambar berikut.–4 –3 –2 –1 0 12345–1 1 2 3 4 –2 –3 –4 –5 ABCDExyGambar tersebut disebut Koordinat Kartesius. Sistem Koordinat Kartesius terdiri atas sumbu mendatar (sumbu-x) dan sumbu tegak (sumbu-y). Fungsi kedua sumbu tersebut adalah untuk menentukan letak suatu titik.Titik-titik pada koordinat Kartesius merupakan pasangan titik pada sumbu-xdan sumbu-y (x, y). Di mana x disebut absis dan y disebut ordinat. Perpotongan antara sumbu-x dan sumbu-y di titik 0 (nol) disebut pusat koordinat.Berdasarkan sistem koordinat Kartesius tersebut kamu dapat memperoleh informasi berikut ini.1. Titik A terletak pada koordinat (1, 3).2. Titik B terletak pada koordinat (0, 4).3. Titik C terletak pada koordinat (–2, 1).4. Titik D terletak pada koordinat (4, –2).5. Titik E terletak pada koordinat (2, –4).Apakah kamu dapat menentukan letak titik pada bidang koordinat? Agar dapat menentukan letak titik pada bidang koordinat, perhatikan contoh berikut.
Sistem Koordinat103Contoh 1Tentukanlah letak titik A pada bidang koordinat (2, 1) yang ditulis A(2, 1).Jawab:–2 –1 0 12–1 1 2 –2 A (2, 1)yx–3 –2 –1 0 123–1 1 2 –2 –3 B (–3, –1)yxBergeraklah pada bidang koordinat 2 satuan dari titik 0 (nol) ke arah kanan. Kemudian, bergeraklah 1 satuan ke atas.Contoh 2Tentukanlah letak titik B pada bidang koordinat (–3, –1) yang ditulis B(–3, –1).Jawab:Bergeraklah 3 satuan dari titik 0 (nol) ke arah kiri. Kemudian, bergeraklah 1 satuan ke bawah.
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI104 A. Ayo, salin dan lengkapilah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan koordinat Kartesius di buku latihanmu. 1. Koordinat A(2, 2). 2. Koordinat B(–2, ...). 3. Koordinat C(..., –3). 4. Koordinat D(..., ...). 5. Koordinat E(..., ...). 6. Koordinat F(..., ...). 7. Koordinat G(..., ...). 8. Koordinat ...(–3, 4). 9. Koordinat ...(5, 3).10. Koordinat ...(–1, 1).B. Ayo, tentukanlah letak titik-titik berikut pada koordinat Kartesius dan gambarlah di buku latihanmu. 1. K(0, 8) 2. L(2, 0) 3. M(6, –1) 4. N(–3, 7) 5. O(2, 4) 6. P(3, 3) 7. Q(–4, –2) 8. R(–3, 0) 9. S(5, 9)10. T(6, –3)Ayo Berlatih 4–4 –3 –2 –1 0 12345–1 1 2 3 4 –2 –3 –4 –5 H D IGBCFEAJyxy–3 –2 –1 0 123456789–1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 –2 –3 –4 –5 x –4
Sistem Koordinat105D.Menggambar Bangun Datar pada Bidang KoordinatSekarang, kamu telah memahami cara menentukan letak titik pada sistem koordinat Kartesius. Selanjutnya, kamu akan belajar menggambar bangun datar pada bidang koordinat.Gambarlah olehmu titik A(2, 2), B(7, 2), C(7, 5), dan D (2, 5). Kemudian, hubungkan titik A, B, C, dan D dengan garis. Bangun apakah yang terbentuk? Dapatkah kamu menentukan luas dari bangun tersebut?Selanjutnya, gambarlah titik E(3, –2), F(3, –5), dan G(5, –5). Kemudian, hubungkan titik E, F, sampai G dengan garis. Bangun apakah yang terbentuk? Bagaimana cara menghitung luas bangun yang terbentuk tersebut?–2 –1 0 12345678–1 1 2 3 4 5 –2 –3 –4 –5 EFGADBCBangun ABCD yang terbentuk pada koordinat Kartesius tersebut adalah persegi panjang. Panjang AB = 5 satuan panjang dan panjang AD = 3 satuan panjang. Luas daerah persegipanjang ABCD = 5 × 3 = 15 satuan luas. Kamu juga dapat menentukan luasnya dengan menghitung banyaknya kotak yang menyusun persegipanjang tersebut.Adapun bangun EFG adalah segitiga. Panjang EF = 3 satuan panjang dan panjang FG = 2 satuan panjang. Dengan demikian, luas daerah segitiga EFG = 12 × 3 × 2 = 3 satuan luas.
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI106Mari kerjakan soal-soal berikut di buku latihanmu.1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada bidang koordinat kartesius.b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk? c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?c. Tentukan luas daerah bangun PQR.3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).a. Tentukanlah koordinat titik W.b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.Ayo Berlatih 5 Jajargenjang KLMN memiliki luas 15 satuan luas. Jika koordinat titik K(1, 2) dan titik N(6, 2). Tentukanlah koordinat titik L dan M. (Ada 4 kemungkinan jawaban).Kotak Tantangan
Sistem Koordinat107Ketika mengikuti acara perkemahan di hutan, Rio terpisah dari teman-teman sekelompoknya. Tahukah kamu, di manakah teman-teman Rio berada? Ayo, carilah posisi regu pramuka Rio.Ikutilah petunjuk berikut.1. Berjalanlah ke arah selatan sampai kamu menemukan bendera merah.2. Di sana akan ditemukan sebuah petunjuk berikut."Hitunglah pembagian 1931 oleh 1931.Jika hasilnya 1, beloklah ke arah timur. Jika tidak, berjalanlah lurus."3. Berjalanlah sampai ditemukan 3 pohon yang perbandingan tingginya 2 : 1 : 3, kemudian berjalanlah ke arah yang berlawanan dengan selatan. 4. Berjalanlah sampai ditemukan tenda. Regu pramuka Rio berada di sebelah utara tenda tersebut.Matematika Itu MenyenangkanSUTBRio
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI108denahkoordinat letak bendapetakoordinat letak tempatKoordinat Kartesiusmenentukan letak titikmenggambar bangun datardigunakan padadigunakan untukdigunakan padaAlur Pembahasan Bab 6sistem koordinatDari uraian materi pada bab ini, kamu dapat merangkum bahwa:• Koordinat adalah bilangan yang dipakai untuk menunjukkan lokasi suatu titik di garis permukaan atau ruang.• Sistem Koordinat Kartesius terdiri atas sumbu mendatar (sumbu-x) dan sumbu tegak (sumbu-y)Coba lanjutkan rangkuman tersebut di buku latihanmu. Catatlah hal-hal penting lainnya yang telah kamu pelajari pada bab ini.Tugas MerangkumPada bab ini, kamu telah mempelajari materi pecahan senilai, cara menyederhanakan dan mengurutkan pecahan, hingga perbandingan. Materi apa saja yang sudah kamu pahami dan materi apa saja yang belum kamu pahami? Untuk materi-materi yang belum kamu pahami, diskusikanlah dengan teman atau gurumu.Apakah Kamu Sudah Mengerti?Kamu telah mempelajari bab ini dengan cakupan materi seperti diagram berikut.
Sistem Koordinat109 Kerjakan di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.Untuk menjawab soal nomor 1 sampai 9, perhatikan denah berikut.Latihan Bab 6 1. Rumah Sri terletak di sebelah ... danau. 2. ... terletak di sebelah timur sekolah dan sebelah utara danau. 3. Sri berada di sebelah timur ... dan .... 4. Danau terletak di posisi .... 5. ... terletak di posisi (5, E) 6. Bank terletak di posisi ... dan .... 7. Sri berjalan ke arah selatan sampai perempatan jalan, kemudian dia belok ke kanan. Sekarang, Sri berada di jalan .... 8. Jika Sri berjalan dari rumahnya, kemudian dari Jln. Melati ke arah timur, akan sampai di .... 9. Jika Sri berada di rumah Yani, agar dapat sampai ke jalan ... dia harus berjalan ke arah selatan.BTUSEDCBA1 2 3 45 6 78DanauRumah SakitRumah YaniRumah JokoSriBankSekolahJln. MelatiJln. KambojaJln. AnggrekJln. TulipJln. BakungJln. MawarRumah Sri
Bersahabat dengan Matematika untuk Kelas VI110Untuk menjawab soal nomor 10 sampai 15, perhatikan peta Pulau Bali berikut.12345678910111213 AHBICJDEFG10. Kota Bangli terletak pada koordinat (10, ...). 11. Kota Amlapura terletak pada koordinat (..., E).12. Kota Semarapura terletak pada koordinat (..., ...).13. Kota Tabanan terletak pada koordinat (..., ...).14. ... terletak pada koordinat (8, I).15. ... terletak pada koordinat (9, D). B. Ayo, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.b. Bangun apakah yang terbentuk?c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya. 2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.b. Bangun apakah yang terbentuk?c. Tentukanlah luas bangun tersebut. 3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C. 4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD. 5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.